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    真人娱乐网站:批判性思维建立在充分阅读的基础上

    时间:2021/9/8 12:29:33   作者:   来源:   阅读:317   评论:0
    内容摘要:最重要的能力是批判性思维,在思维训练中掌握辨别和判断的方法。在中学阶段,语文教育必须超越语言文字的规范和叙事,走向写作思维和思维。有价值的阅读和写作需要思维支持,批判性思维是现代人最重要的思维方式。批判性思维不是让人们批评、否认或反驳,而是在其他人停止思考(答案、结论、教条、权威、常识)、提出探索性问题和分析证据推理时...
    最重要的能力是批判性思维,在思维训练中掌握辨别和判断的方法。在中学阶段,语文教育必须超越语言文字的规范和叙事,走向写作思维和思维。有价值的阅读和写作需要思维支持,批判性思维是现代人最重要的思维方式。批判性思维不是让人们批评、否认或反驳,而是在其他人停止思考(答案、结论、教条、权威、常识)、提出探索性问题和分析证据推理时更进一步的能力,最后是做出一些独特而有说服力的判断的过程。作文能否探索出超越一般人的独特视角,构建完整的结构,推动有效的论证,是批判性思维的运作。

    你用什么来“批评”?批判性思维建立在充分阅读的基础上。随着阅读形成的积累,见识到知识的世界,开阔了自己的眼界,你就有了攀登的“本钱”,也有了站得更高去“批评”的“资本”。歌德说,只知道一个就等于无知。掌握多种材料和观点是批判的前提。很多人之所以缺乏批判性思维,是因为他们只有“一元思维”,满足于接受标准答案,陷入“无知的确定性”。通过阅读的积累,至少知道很多事情有不止两种可能,不仅知道“一”,至少知道第二种、第三种,甚至第四种,才能形成比较、调查、一种分析,一种辩证法,一种错误的思维。思考,在批判性对话中使用“No. 2”和“No. 1”和“No. 3”,激发创造力。这是创造力的关键秘诀,创新的洞察力在这个对话过程中得到体现。中国教育应该通过丰富的阅读,打开学生思维的阀门,在“二”“三”的知识中批判地思考“一”,相互推论,进而创造“第四”和“第五”。


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